Educación Futura Como parte de las medidas para construir un “pleno Estado de derecho”, el presidente Peña Nieto dijo: “Pero la justicia no se agota, hay que decirlo, en el ámbito penal. Hay una justicia olvidada, la justicia cotidiana, aquella que demanda la mujer, a quien le niegan el divorcio, el trabajador al que no […]
Dra. Claudia Fernández Limón Horno 3 ¿Qué es un imán? Un imán es cualquier objeto que produce un campo magnético, atrae a ciertos tipos de metales u objetos ferrosos como piezas de hierro, acero, níquel y cobalto, no a la mayoría de los metales como cobre, oro, plata, magnesio, platino y aluminio entre otros. Actualmente […]
Sergio Parra Ideal para niños diabéticos, nOuch es un medidor de glucosa no invasivo dirigido a los niños desarrollado por Milena Samos, una estudiante de la Escuela Superior de Diseño e Ingeniería de Barcelona ELISAVA. La medicición se realiza simplemente introduciendo el dedo. En función de un código de colores, el dispositivo informa acerca del […]
Por Martín Bonfil Olivera Dirección General de Divulgación de la Ciencia, UNAM ¿Qué es explicar? Un querido y admirado amigo, el biólogo, filósofo e historiador de la ciencia (además de poeta)Carlos López Beltrán, dijo una vez que una explicación es “algo que nos deja satisfechos”. (“Epistémicamente satisfechos”, dirían sus colegas filósofos; una explicación es lo […]
Posted by Dr. Dolittle I have to be honest. I have always wondered whether my dog actually got any water in his mouth. It always seemed to me that the majority of water ends up on my floor. High speed video collected and analyzed by a team of researchers from Virginia Tech (Sean Gart, Jake […]
Posted by Chad Orzel One of the questions from a caller when I was on the “Think” show was about how to keep kids interested in science. As I said, the issue isn’t so much creating in interest as working to not squelch the interest that’s already there. Taking kids to cool places like zoos […]
Posted by PZ Myers Michael Egnor, neurosurgeon, has made a bizarre post in which he reveals that he knows nothing about how the brains he cuts up work.Egnor claims that it is impossible for the brain to store memories. Yes, he knows that neural damage can cause loss of memory, that certain delicate areas of […]
Luis Eugenio Todd Desarrollando la gran utopía Después de más de 40 años de experiencia en educación, me permito exponer los siguientes puntos como análisis y recomendaciones para iniciar la transformación del modelo educativo del país: Reconocer nuestra realidad y aceptar los errores previos.
Manuel Gil Antón Nuestros tiempos no son transparentes. Qué va: hay una espesa polvareda en el ambiente. No vemos claro para dónde vamos, y tampoco se avista una cala donde anclar para reparar el barco. Multitud de imágenes atraviesan, apresuradas, la retina, sin hallar acomodo en los estantes donde hace poco se entendía lo que pasaba. Educar va más allá […]
