Vidales Delgado, Ismael, Elizondo Garza, Daría, Granados Silva, Norma. (2005). La formación de valores en las escuelas primarias de Nuevo León. Monterrey, N. L., México: Santillana, Aula XXI. 134 páginas. ISBN 970-29-1740-1. Colección: Investigación Pedagógica.
En esta obra se presentan los resultados de una investigación realizada en las escuelas primarias de Nuevo León con el fin de identificar las prácticas pedagógicas realizadas por el docente en la asignatura de Educación Cívica que contribuyen a fomentar la formación valoral en los estudiantes. La investigación se centra en el análisis de dos aspectos de la vida institucional: formación valoral y gestión escolar.
En un ambiente donde rivalizan las estrategias de corte heterónomo (adoctrinamiento y la prescripción dogmática que ha dado lugar a la visión cortoplacista de la formación moral de los escolares) con algunos destellos de corte autónomo, es fácil confundirse. El tema es pues, de sumo interés y oferta importantes conclusiones.
Entre los resultados obtenidos destacan el desconocimiento del enfoque de la asignatura y la escasa capacitación que recibe el maestro para aplicar las estrategias metodológicas correctas para el logro de los objetivos de esta asignatura.
El libro está disponible en librerías y bibliotecas de la localidad, así como en la página http://www.caeip.org/
