Cinthya Araiza
La educación en México, está directamente relacionada con la llegada de ideas liberales provenientes de Europa desde el siglo XVIII, y que llegaron a tierras mexicanas en el XIX; siglo que fue marcado por dos posturas ideológicas totalmente distintas: el conservadurismo y el liberalismo. Pero fue el liberalismo y los gobiernos con esta corriente ideológica quienes crean las instancias encargadas de la educación pública en México.
Esto se ve reflejado en las leyes liberales de 1883, que fueran las bases de la educación en nuestro país: libre, secular y de competencia del Estado. El primer Ministerio que se encargó de la educación pública fue la Secretaría de Estado; le siguió el Ministerio del Interior, que además del ramo de Instrucción Pública se encargaba de los Negocios Eclesiásticos y de Justicia.; en 1841 que se creó el Ministerio de Instrucción Pública e Industria. En estas épocas el ramo educativo pasó a ser parte del Despacho de Relaciones Interiores y Exteriores, y en 1856, forma parte del Ministerio de Relaciones Interiores, Justicia, Negocios Eclesiásticos e Instrucción Pública.
Después, durante 1864 -1867, cuando se crean las instituciones, la educación estuvo asistida por el Ministerio de Instrucción Pública y Cultos. Con el triunfo del proyecto liberal en 1867, el gobierno de Benito Juárez comienza a existir la Secretaría de Estado y del Despacho de Justicia e Instrucción Pública. Siguiendo el espíritu de las Leyes de Reforma le imprime a la enseñanza pública el carácter de laica, gratuita y obligatoria.
No cabe duda que existieron buenas instituciones, sin embrago la demanda educativa y sus problemáticas fueron demasiado para éstas, y fue en 1919, que la educación pública comenzó a resentir la falta de una buena organización., problema que fue solucionado con Adolfo de la Huerta al poder. No bastaba con solo la declaración de una educación gratuita, laica y obligatoria: se necesitaba tomar medidas para realizarla., una acción concreta a nivel nacional. Esta acción consistió en un proyecto de crear una Secretaría de Educación Pública Federal, que requería de una reforma constitucional. La Secretaría de Educación contaría con una estructura departamental. En México la educación laica o libre, entendida como el desarrollo de una actividad docente que prescinde de la instrucción religiosa, se creó en el siglo XIX con bases en la corriente liberal. Después, con la ayuda de líderes como Benito Juárez, se sentaron las bases de la separación entre la escuela y la iglesia. Este hecho se concretó aún más con la libertad de enseñanza proclamada en la Constitución de l857 y dio pie al establecimiento de varias escuelas particulares laicas, además de cimentar el sistema educativo público.
El debate sobre la educación laica en el Congreso Constituyente de l9l6-l7, periodo marcado por los radicales del Clero político y de los conservadores. La educación “antirreligiosa” que surgió a partir de esta oposición, fueron sustituidos por posiciones alternativas en lucha constante por una educación de tipo socialista. Sin embrago, con la llegada del Artículo 3o. constitucional que fue como el eje de los contenidos educativos, surgió también el conocimiento científico y la lucha contra la intolerancia que definió a la educación pública como democrática y gratuita.
