Esta obra fue coordinada por Ismael Vidales Delgado con la asistencia de la Maestra María Daría Elizondo Garza. Participaron todos los docentes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Nuevo León que tienen plaza de jornada homologada y por ello, la obligación de utilizar cierta cantidad de horas de su plaza, para atender programas de fortalecimiento académico, como: atención a los alumnos reprobados; Prevención de la reprobación; Asistencia académica a estudiantes aventajados; y, Atención a estudiantes con problemas de conducta y/o Orientación Vocacional.
La investigación surge de la proliferación de comentarios en los planteles en el sentido de que estas horas estaban dedicadas al descanso sin obligación del docente. La investigación comprendió el universo total y las conclusiones echaron por tierra la hipótesis que le dio lugar. Esta investigación fue realizada en seis meses, requirió de la participación de todos los docentes y administrativos involucrados en los proyectos, del uso de documentos oficiales nacionales y de arduos análisis de informes, encuestas y entrevistas estructuradas y semi estructuradas.
