Elizondo Garza, María Daría y Vidales Delgado, Ismael. (2010). Fortalecimiento Académico en el CECyTE-NL. Monterrey, N. L., México: CECyTENL-CAEIP. 95 páginas. ISBN 978-607-00-2797-0. Colección: Investigación Pedagógica.
Desde el 2008 los docentes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos vienen destinando, por disposición nacional, determinado número de horas de su plaza de jornada homologada, exclusivamente para realizar diversos proyectos como: tutorías para la atención de alumnos reprobados, prevenir la reprobación y apoyo especial a estudiantes aventajados; diseño y operación de cursos de formación, actualización y capacitación docente; elaboración de manuales de prácticas para el componente de formación profesional; y elaboración de secuencias didácticas y planeaciones específicas.
Se registró de manera objetiva la implementación de estas tareas, se realizó un diagnóstico para identificar el desarrollo de estos proyectos y sus áreas de oportunidad. Participaron 17 docentes de los planteles de Apodaca, García, Cadereyta y Linares, que cubrían los requisitos establecidos en la convocatoria para participar en este proyecto.
El trabajo de campo se oriento a indagar con directores y alumnos sus percepciones sobre los beneficios del programa y el desempeño realizado por los docentes participantes.
El libro está disponible en bibliotecas de la localidad y en la página web www.caeip.org
