Doctor en Ciencias Juan Manuel Solís Soto.
Coordinador de Investigación de Posgrado
Departamento de Fisiología / UANL
La investigación científica, en sinergia con la educación continua en odontología, tiene un papel fundamental para el desarrollo en esta área. Tomando como base los resultados de la investigación en odontología, dirigidos a cubrir las necesidades de la sociedad, se diseñan nuevos cursos, programas, talleres, tratamientos y materiales para la atención odontológica.
En nuestra sociedad, en el área odontológica, se están creando, o desarrollando, nuevas aéreas con base en la investigación, donde la educación continua debe aportar a la enseñanza de las nuevas competencias. La investigación científica juega un papel sobresaliente en la educación continua, ya que crea la información para preparar las bases de todas las actividades de la educación continua.
En este contexto, la investigación crea nueva información y la educación continua capacita a profesores con esta información en forma de cursos, para que, con estas bases, sean capaces de investigar nuevas perspectivas, lo que se traduce en desarrollo continuo. Propuestas dirigidas a aplicar en equipo el trinomio “investigar-educar-investigar” deben ser una constante para el avance en las ciencias odontológicas.
TRINOMIO FUNDAMENTAL
En una universidad, los integrantes de los comités de evaluación de currículos profesionales deben estar actualizados en cuanto a las necesidades competitivas en el ámbito internacional, nacional y regional. Precisamente en este punto es donde el trinomio investigación-educación continua-investigación juega un papel fundamental.
Los investigadores obtienen o desarrollan nuevo material con potencial en la atención odontológica, basados en evidencia obtenida a través de experimentación y confrontando sus resultados con la literatura contemporánea del tema.
ESTRATEGIAS DE IMPULSO
Las estrategias para impulsar la investigación en la Facultad de Odontología de la UANL han sido:
1) Infraestructura de investigación: actualmente, ya se cuenta, en el área de odontología del Centro de Investigación y Desarrollo en Ciencias de la Salud (CIDICS), con tecnología contemporánea para el desarrollo de investigación de primer nivel.
2) Estímulo a los estudiantes de licenciatura en investigación: se han incluido en el currículo de la carrera de cirujano dentista cursos de “protocolo de investigación” y “diseño y apreciación del estudio”, lo que ha resultado en trabajos de investigación que son presentados en la semana cultural, científica y deportiva. Además, se les estimula a participar con profesores Investigadores, miembros del SIN, en los veranos de investigación.
3) Estímulo a los profesores en investigación en “Cuerpos Académicos”: a la fecha, se han organizado dos congresos de cuerpos académicos de ciencias de la salud y cuatro congresos de cuerpos académicos de odontología; en éstos, los profesores han presentado avances de sus investigaciones.
Actualmente, la Facultad de Odontología cuenta con 84 profesores de tiempo completo, 38 de los cuales tienen Perfil Deseable PROMEP. Un profesor pertenece al Sistema Nacional de Investigadores nivel 1, y dos profesores están como candidatos.
Existen seis cuerpos académicos reconocidos por PROMEP.
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CUERPO ACADÉMICO |
NIVEL |
PROFESO RES |
LGAC |
| UANL-CA-173 – CIENCIAS MORFOLÓGICAS | Consolidado |
4 |
-Histología y Patología |
| UANL-CA-156 – CIENCIAS CLÍNICAS DE ODONTOPEDIATRÍA Y ORTODONCIA | En formación |
5 |
-Odontopediatría, Ortodoncia |
| UANL-CA-175 – ODONTOLOGÍA INTEGRAL Y ESPECIALIDADES | En formación |
7 |
-Enfermedades relacionadas con la salud bucal |
| UANL-CA-192 – ODONTOLOGÍA SOCIAL | En formación |
5 |
-Salud Pública en Odontología |
| UANL-CA-258 – ENDODONCIA | En formación |
4 |
-Endodoncia |
| UANL-CA-309 – INNOVACIÓN Y DESARROLLO EN ODONTOLOGÍA | En formación |
5 |
-Innovación en Educación, Productos, Materiales, Instrumentos y Tratamientos Odontológicos. |
En posgrado, actualmente, dos programas pertenecen al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad: la especialidad en Endodoncia y la Maestría en Odontología Avanzada.
APOYO A LA INVESTIGACIÓN
Se ha participado activamente en el programa de verano de investigación científica y tecnológica (PROVERICYT) de la UANL, y se recibieron estudiantes de odontología y de otras dependencias. En el verano 2012, se recibieron ocho estudiantes; en 2011, nueve estudiantes; en 2010, nueve estudiantes.
En el programa de apoyo a la investigación científica y tecnológica (PAICYT), los investigadores han logrado apoyos en forma individual y como cuerpo académico. En el PAICYT 2011-2012, se aprobaron siete proyectos; en PAICYT 2010 se aprobaron cinco proyectos.
Se ha participado activamente en congresos nacionales e internacionales, como el congreso de la International Association for Dental Research (IADR), el más relevante en odontología, al cual asisten cada año alrededor de 14,000 investigadores. Los investigadores de la Facultad de Odontología de la UANL presentaron siete trabajos en 2012, en Foz de Iguacu, Brasil; nueve trabajos en 2011, en San Diego, Estados Unidos; nueve trabajos en 2010, en Barcelona, España, y tres trabajos en 2009, en Miami, Estados Unidos.
En 2010, la Facultad de Odontología organizó el Segundo Congreso de Cuerpos Académicos de Odontología, con la presentación de 97 trabajos de investigación, y en 2012, la Reunión Nacional de Cuerpos Académicos de Odontología, con la presentación de 60 trabajos. Similarmente, la Facultad de Odontología organizó en 2011 el primer Congreso de Cuerpos Académicos de Ciencias de la Salud UANL, con la presentación de 95 trabajos. En 2012 también organizó el segundo congreso de este tipo, con la presentación de 87 trabajos.
