Esta investigación fue coordinada por Ismael Vidales Delgado y el trabajo de campo fue realizado por las investigadoras María Daría Elizondo Garza y Norma Granados Silva, quienes conocen cabalmente el proceso y los archivos de titulación de la Escuela de Ciencias de la Educación.
Uno de los problemas más graves de que adolecen las escuelas de educación superior en la entidad, es el de sus escasos titulados vs egresados. Considerando la cantidad de egresados con la cantidad de titulados, resulta una preocupante área no atendida. Sin embargo, a pesar de que existan tesis de titulación, subsiste el problema de que éstas –cumplido el protocolo del examen recepcional- pasan a engrosar los estantes de la literatura gris.
Era pues necesario, hacer visibles las tesis de posgrado de esta institución y colocar esta obra en Internet. El interés de la ECE por este trabajo nos dio todo el apoyo requerido e incluso llevó a cabo una reedición de la obra.
